Naše země je nádherná a rodí se v ní pracovití, schopní a laskaví lidé. Kdykoli nastaly těžké časy, a mám na mysli i mé dětství a jinošství za komunistů, vždycky jsem měl pocit, že žiju na tom správném místě na planetě. Třeba proto, že bylo možné potkat člověka, mluvit s člověkem, smát se ním a dokonce s ním žít. Nikdy jsem nezažíval opravdový strach o sebe a ani jsem se nebál, když mí blízcí byli s jinými lidmi.
Konečně mi došlo, proč nemá matematika v našem svobodném, liberálním světě mezi normálními smrtelníky žádný význam . Mnoho dětí se jí trápí, svým způsobem ji lidé vnímají jako jistý druh intelektuálního mučení. Děti se stejně málokdy naučí více, než umí sama kalkulačka a ani to vlastně většinou v životě nepoužijí. Někomu se může zdát podivné, že zmizení matematiky notně pomáhají i tak důležité a veliké instituce, jako je ministerstvo školství. Má to své přirozené důvody. Dnes je přece mnohem důležitější být správným občanem, mát respekt k autoritě, mít dostatečnou volnost ve volbě pohlaví a možnost dokonale dokumentovat svůj život. Tohle je přece mnohem důležitější, než umět počítat. Obhájci matematiky se dělí na dvě základní skupiny. Jedni si myslí, že je důležité umět počítat , druzí si myslí, že matematikou se učí přemýšlet . Že si ministerstvo školství nepřeje přemýšlející občany je zřejmé už mnoho let. Proč by se jinak vyučovalo čím dál více předmětů, jejichž obsah je založ